近期和几个家长聊了青春期孩子们的成长的事儿，提起青春期，家长大多头疼，孩子的不听话、犟嘴，摔门而出或者是闭门谁也不搭理等情况，让家长摇头又无奈。

今天为我们从两个方面来和大家交流一下青春期孩子教育的问题。

01
青春期是人生的一个重要过渡期

具体来说，体现在三方面：

1）生理上的过渡

进入青春期，告别了孩童时代，身高体重开始迅速增长。

男孩儿和女孩儿出现了体格上的差异，力量逐渐强大，比如，男孩儿肌肉生长快，与脂肪比等于大约是3:1，身材变得健壮有力；女孩儿肌肉与脂肪比等于4:3，身材变得圆润丰满。所以说，男孩儿是越来越壮，女孩儿是越来越胖。

同时，孩子们开始出现第二性征，性意识觉醒，开始关注异性，注意修饰自己，注重形象了。

2）心理上的过渡

思维方式从幼年期的形象思维、具体思维过渡到成年期的抽象思维和逻辑思维，从有形世界到无形世界，学习也从具体的数过渡到字母表示数，出现了图形、动点等，也对自己的将来有了思考，当然这可能也是没有答案的，比如我将来要上什么样的大学，当一个什么工程师，多大的官，选择谁当我的人生伴侣等......

孩子们考虑的问题有很多不确定性，同学当中，这几天和谁的关系非常好，但是因为某些因素关系又破裂，孩子自己会对交友能力进行思考。这些不确定性的问题，影响到他们心理上的稳定性，形成游移心态。

而我们成人的工作、人生基本都是确定的，我们现在就能看到二十年三十年后的自己，这是青少年和成人在认知层面的的一个重要差别。

3）社会过渡

从孩子变为公民，从未成年人到成年人，有完全的民事责任和刑事责任，可以申领驾照了，知道损坏公务要赔偿了。

青少年通过各种媒体知道自己可能要承担一定的社会责任，但是怎样承担，承担的尺度和广度有多大，怎样考虑社会效应，在大脑中还都是空白。所以会出现脑子一热做出不符合常理的事儿来。

正是这三大过渡，让青少年处于不稳定状态，处于人生的叛逆期和过渡期。孩子小的时候对父母是盲目的崇拜，心理上依从父母，生理上顺从父母，进入青春期后，以前对你的仰视到现在的平视再到俯视，他会通过肢体语言告诉你，我长大了；不要把我当小孩子看了；穿什么衣服，几点起床等，我的地盘我做主......还有些孩子这时候对家长可能会不理不睬。

所以，父母也要理解自己面对孩子这些变化时的不适应，不放弃不抛弃，帮我们和孩子一起度过青春期。

02
青春期的孩子需要家长坚守、陪伴

1）要了解孩子的思想，学会换位思考

己所不欲，勿施于人：

你愿意当众受批评吗？肯定不是。
孩子呢，肯定也不是。
孩子更愿意接受悄悄的帮助和指出错误。

己所甚欲，勿施于人：

你做不到的，先别要求孩子做到。
你觉得对孩子是好的，但对孩子来说不一定是好的。
爱孩子是一回事儿，孩子感受到爱是另一回事儿。

2）学会倾听，做到“入眼、入口、入心”

一边看电视，一边听孩子说，他就不给你说了；
一边切菜，一边听孩子说，他就不给你说了；
一边看手机，一边听孩子说，他就不给你说了；
一边喝酒，一边听孩子说，他就不给你说了；

这些都是敷衍的态度。在孩子看来是建立不起来亲子链接的。孩子会认为你是在敷衍他，没有认真的听他说话，他就慢慢的不和你说了。

孩子一句话，你一箩筐，孩子一开口你就指责批评，孩子也不和你说了。这是因为你习惯性高高在上，指挥孩子。

3）和孩子沟通要讲究“望、闻、问、切”

“望”

就是孩子跟你说话的时候，你看着他，让他跟你说，这时候你还能看出来孩子的情感、情绪是否正常。

“闻”

就是聚精会神的听，听他的语气语调而不仅仅是听内容，从他的语气语调、身体语言可以看出他的情绪和感觉，比如，语调上扬或者语调下移所表达的情感就不一样。

“问”

就是做到关心，关心性的问，鼓励性的问。通过问表达的是你对他的关爱和关注。问是手段，鼓励孩子说才是问的目的。

你问的一定要简单，孩子很清晰的知道你想要表达的意思。体会到你的问话里面透射出来的关心。

“切”

指的是中医上把脉，这里指的是感受孩子内心真实的情感，家长可以抚摸一下，拍一下，抱一抱等来传递一个信息。让孩子能感受到稳定的亲子链接。知道我是和你在一起的，这样能够孩产生共鸣，孩子认为父母是理解他的，孩子也就有了力量和勇气，知道父母是爱他的。

总之：

教育孩子是个系统工程，需要家长老师和社会共同努力。但是家长的作用毋庸置疑是最重要的那个环节。

家长多学习是个根基，能和孩子平等的坐下来交流是最朴实的第一步。