居家网课，对孩子们来说，并非易事。他们要克服环境和方式的变化给自己带来的不适应；还要抗拒电子产品上的“诱惑”，让自己保持专注。
那么对家长来说，如何应对居家辅导孩子上网课的“考验”？怎样发挥自己作为父母的作用？
总结了一些关键点，大家不妨借鉴一下：
01
课前
1）根据网课节奏及时调整生活习惯
家长要做好孩子的后勤保障工作，不要因为孩子不上学了，吃饭早点晚点没关系，而是要根据学校的网课时间合理安排全家的作息时间。
家长也要和孩子提前一起商量好今日“放风”的时间、地点，尽量多安排运动时间。
2）晨读鼓励孩子大声朗读
一日之计在于晨。老师会通常在网上督促学生进行适量早诵读，但孩子是否真正用心参与要靠家长监督。
教育心理学研究发现，大声朗读可以显著提高对所学内容的记忆效果。所以，家长一定要鼓励孩子大声读出来。
3）提醒孩子准备好上课用品
提前打开软件等候上课，确保家庭网络及通讯畅通。同时一定要保持家庭环境的安静，家有二宝的家庭要提前想想办法了。
02
课堂
1）不要频繁督促孩子认真听讲
老师上课方式其实和平时没有什么不同，有的学校老师也是在教室内上课，只不过现在的教室变成了老师一个人的教室，没有了面对面的互动。
上课时老师会打开课件讲授，同时用书写笔在课件上标注或者板书，有时老师也会直接切换到教室的白板进行板书，并通过网上对话和孩子互动，进行课堂提问，有些孩子会觉得上课比平时还有趣。
过程中如果孩子有短暂的分神也是常见现象，家长千万不要看见风吹草动就马上提醒，上课过程中千万不要打断孩子，有问题的话，在课间和课后解决。
2）教孩子使用科学方法学习
比如，不少优秀孩子就采用康奈尔笔记法，来提高听讲效率。它有以下步骤：
第一步，上课记录要点：如教师的板书、课本重点内容等；
第二步，课后归纳关键词：将笔记进行简化，提取其中的关键词，抓住重点；
第三步，写出思考和疑问：根据关键词用自己的话说出老师的讲课内容，写出自己的想法和疑问，然后去请教老师，或与同学在线商讨。
这种方法看起来麻烦，一旦形成习惯，将极大提高听课效率。
03
课后
及时检查孩子的学习情况
讲课完成后，老师一般会把上课的课件发送到班级群，这也是网课的优势，可以截屏，可以录制，可以观看回放，极大地方便了孩子复习巩固。
家长如果有时间，可以抽查一下孩子学习情况。比如，打开老师的课件，让孩子当老师给你讲一讲课堂要点，让孩子把所学的内容大声地讲出来，就是阻断遗忘的好方法。
04
全程
亲子关系＞学习态度＞学习成绩
孩子天天宅家，父母要关注的时间节点和事情大大增多，结果往往闹的孩子大人都“头疼”。
作为成年人，父母一定要谨记“不要带着情绪说话”，别在生气的时候，说出最伤人的话。一旦有发生争吵的矛头，你就要及时按下暂停键，换一种方式和孩子沟通。
比如，用“刚刚发生了……我感觉到……我希望……”的句子表达自己的想法和感受。既客观、准确地说出了自己的观点，也便于孩子去理解。
尽管大家都告诉你要保持情绪稳定，但真到了气头上，谁都保不准会有崩溃的时候。所以，关键是要及时觉察到自己焦虑背后的原因：是面对不确定性的恐惧？还是面对你不能控制一切的无奈？
生活就是充满未知，才会有期待；不要想着控制每件事，放过自己也放过孩子吧。
同时，与其每天盼望着复课，倒不如享受这难得的亲子时光，因为等到他长大之后，再想这样每天和他宅在家里，就是一件奢侈的事了。
在近期外在环境的变化下，我们理解家长、孩子都容易出现各种不稳定的情绪，这都需要我们用智慧化解，家长只要牢记两个家庭共处的原则，自然事半功倍：
越是一家人，越需要表达爱；
先处理心情，再处理事情。
总之：
人生的艰难困苦无法预知，但我们都可以通过一次次的面对和解决问题，让自己更坚强，更成熟，更具掌控力。
教育路是一场修行，也让我们一起努力，成为照亮孩子前进之路的那束光。如果家长在家庭教育方面遇到什么问题，不知如何解决，欢迎及时联系我们，在专业力量介入下，尽快调整好自己和孩子的状态。
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