我们常说，健康的家庭氛围，好的关系，胜过任何教育手段。
在家庭里，每个人都有多个角色，而建立良好的亲子关系，其关键在于家长要能在当下和孩子互动的情境中，准确的自我“定位”：
1）不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
家长不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等，记住“等一等”是很有用的。
比如，我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。教育也是这个原理。
停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用什么大道理或者手段就能解决问题。
2）不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。
这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要接纳孩子的负面情绪，引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3）不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为唯一宗旨。
总之，父母不仅是孩子的爸爸妈妈，更是孩子的老师、朋友、引导者和支持者。
对孩子进行教育，有时需要引导，有时需要开导，有时需要鼓励，所以父母首先得人格不固化，有足够的心理能量，灵活的扮演不同角色，只有这样才能健康有效地教育孩子。
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